МБДОУ "Детский сад №19"
Воскресенье, 17.12.2017, 12:54
Меню сайта

Поиск

Вход на сайт




Календарь
«  Декабрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Архив записей

Наш опрос
Планируете ли Вы дальнейшее посещение вашим ребенком дошкольной образовательной организации, и реком
Всего ответов: 2

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • База знаний uCoz

  • Реализуемые уровни образования в ДОУ - дошкольное.
    Форма обучения - очная.
    Нормативный срок обучения - 5 лет.

    Срок действия государственной аккредитации - бессрочно

    Общая численность воспитанников - 135 человек.
    Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.

    Электронного и дистанционного обучения нет

    Статистический отчет

    Отчет о проведении независимой оценки качества образовательной деятельности

    План мероприятий, направленных на улучшение качества образования МБДОУ "Детский сад №19"      скачать

    Годовой план работы МБДОУ "Детский сад №19"  на 2017-2018 год                                скачать

    Учебный график МБДОУ "Детский сад №19" на 2017-2018 учебный год                        скачать        

    Расписание НОД 2017-2018                      

    ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДОО                                      скачать

    План работы на летний оздоровительный период

     

    Образовательные программы, по которым МДОУ, согласно лицензии, осуществляет свою образовательную деятельность.

    № п/п

    Образовательные программы, направления и специальности

    Наименование

    Уровень

    Нормативный срок освоения

    1

    Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №19» под редакцией Н. Е Вераксы и др.

    Дошкольное образование

    5 лет

    2.

    Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №19» под редакцией Н. В. Нищевой

    Дошкольное образование

    5 лет

        Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

             Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:
    - охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
    - обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
    - воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
    - осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
    - взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей.
         Содержание образовательного процесса в дошкольном учреждении определяется Основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации. Программа разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы.
        Содержание Программы направлено на физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие ребенка-дошкольника и строится с учетом принципа интеграции 10 образовательных областей.
        Педагогический процесс основывается на комплексно-тематическом планировании образовательной деятельности с детьми. В основе комплексно-тематического планирования лежит примерный перечень актуальных тем для каждой возрастной группы нашего дошкольного учреждения, работа над которыми выходит на проведение итоговых мероприятий.
             Реализация образовательных задач происходит на основе деятельностного подхода в процессе совместной и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой нашего дошкольного учреждения.

    Основная образовательная программа дошкольного образования  скачать

    Копия основной образовательной программы    КОРРЕКТИРУЕТСЯ.

    Аннотация к основной программе, по которой работает Детский сад – Программа "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой, М.А.Васильевой.

    Это современная вариативная программа, в которой комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до 7 лет.

    Данная программа является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования и разработанным в соответствии с федеральными государственными требованиями. Программа "От рождения до школы", являясь современным инновационным продуктом, поддерживает лучшие традиции отечественного образования и по многим направлениям сохраняет преемственность по отношению к самой популярной Программе последнего десятилетия - "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией Н. Е. Внраксы и др.

    Основные задачи:

    ·Всестороннее развитие ребенка.

    ·Адаптация в детском коллективе.

    ·Подготовка к обучению в школе.

    Основные принципы:

    ·Индивидуальный подход к каждому ребенку.

    ·Обучение и развитие в условиях психологического комфорта.

    ·Наиболее полное раскрытие способностей ребенка.

    Цели программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

    В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до семи лет.

    Ведущие цели программы — создание благоприятных условий для полноценного образования, воспитания и развития ребенка в дошкольном детстве, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, формирование разнообразных способностей, подготовка ребенка к жизни в школе и современном обществе.

    Рабочих программ нет

    Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №19» под редакцией Н. В. Нищевой         скачать

    Аннотация к адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ "Детский сад №19"  скачать

     

    Методические документы, разработанные ДОУ для обеспечения образовательного процесса.

    Методическая разработка по направлению "Речевое развитие" для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности "Трудный звук - наш друг"

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Волшебная яблонька»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Зондовый массаж»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Паровоз «Речевичок»

    Методическая разработка по направлению «Физическое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Волшебные дорожки»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Болтики и гаечки»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Город звуков и букв»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Игрушки-Болтушки»

    Методическая разработка по направлению «Речевое развитие» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) группы компенсирующей направленности «Чудо-дерево»

    ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по воспитанию красноречи у детей старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет "Речевичок"   учителя-логопеда Ивановой Натальи Викторовны            скачать

     

    Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

     

    В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования представлено пять направлений развития воспитанников (или образовательных областей) по которым работает ДОУ.

    1. Социально-коммуникативное развитие

    Задачи:

    — усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

    — развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;

    — становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

    — развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания;

    — формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

    — формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых;

    — формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;

    — формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

    2. Познавательное развитие

    Задачи:

    — развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

    — формирование познавательных действий, становление сознания;

    — развитие воображения и творческой активности;

    — формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.);

    — формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

    3. Речевое развитие

    Задачи:

    — владение речью как средством общения и культуры;

    — обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

    — развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

    — знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

    — формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

    4. Художественно-эстетическое развитие

    Задачи:

    — развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру;

    — формирование элементарных представлений о видах искусства;

    — восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;

    — стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;

    — реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

    5. Физическое развитие

    Задачи:

    — приобретение опыта в двигательной деятельности детей;

    — развитие координации и гибкости, способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также правильному, не наносящему ущерба организму, выполнению основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны);

    — формирование начальных представлений о некоторых видах спорта;

    — овладение подвижными играми с правилами;

    — становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

    — становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

    Локальные нормативные акты, регламентирующие работу педагогов МБДОУ

    Положение о методическом кабинете     скачать

    Положение о планировании       скачать

    Положение о творческой группе      скачать

    Положение о системе внутреннего контроля и мониторинга образования    скачать

     

    Расписание образовательной деятельности

    Образец заявления для приема ребенка в МБДОУ № 19

    Договор об образовании